Faire passer une technique

(Hey, you are in the french forum )

Qu'est-ce qui est techniquement correct ou pas? Que peut-on faire passer quand on donne un cours? Qui définit ce genre d'exigence?

En d'autres mots, avez-vous des écoles d'enseignants (de cadres chez nous)? Ca s'organise comment?

Ici en Belgique, il y a 3 niveaux : "Initiateur " (genre BF en France), Aide-Moniteur Adeps (environ BE1 en France si j'ai bien compris) et Moniteur Adeps (environ BE2 en France, toujours comme je l'ai compris!)...

Et chez vous?

Philippe Schpilka (Philippe(Schpk)) wrote: (Hey, you are in the french forum ) Qu'est-ce qui est techniquement correct ou pas? Que peut-on faire passer quand on donne un cours? Qui définit ce genre d'exigence? En d'autres mots, avez-vous des écoles d'enseignants (de cadres chez nous)? Ca s'organise comment? Ici en Belgique, il y a 3 niveaux : "Initiateur " (genre BF en France), Aide-Moniteur Adeps (environ BE1 en France si j'ai bien compris) et Moniteur Adeps (environ BE2 en France, toujours comme je l'ai compris!)... Et chez vous?

Bonjour Phillipe,

Tu as raison en France c'est comme ça. Il y a trois niveaux. Le BF comme son nom l'indique est décerné par les fédérations. Le BE 1 dgré et le BE 2 eme degré.

Le BF peut s'obtenir à partir du Shodan tandis que le BE (composé d'une partie "tronc commun" à tous les sports et une partie spécifique Aikido) puet s'obtenir à partir du 2ème Dan mais il est conseillé d'avoir un 3eme Dan.

Des cours de préparation ont lieu que ce soit pour le BE ou le BF.

Voila

A+

Qu'est-ce qui est techniquement correct ou pas? Que peut-on faire passer quand on donne un cours? Qui définit ce genre d'exigence?

Si l'on prend la définition générale de la technique, elle est correcte quand elle répond aux objectifs qu'elle a au départ.

Pour les techniques elle-mêmes, tout d'abord. Il y a quand même des éléments techniques qui doivent être présents dans un mouvement qui se veut kihon... Si c'est le mouvement de base qu'on veut enseigner, il faut s'en tenir à ces exigences (quitte à disséquer, varier, etc...)

Bien sûr en henka waza, des variétés peu "orthodoxes" peuvent être admises. Mais alors on n'est plus dans le kihon.

Par contre, l'organisation d'un cours peut utiliser des techniques plus ou moins de base ou très éloignées, voire des "morceaux" de techniques ou des exercices pédagogique en fonction du but poursuivi ce jour-là par l'enseignant.. La "pureté" des techniques passe alors au second plan (même si cela ide malgré tout à cerner une technique et ses différents aspects)

Je crois que ce sont des choses très différentes. Seuls les cours de révisions doivent s'attacher à la technique pure de base...

(tout ça bien sûr, c'est juste mon avis...)

Philippe Schpilka (Philippe(Schpk)) wrote: (Hey, you are in the french forum ) Qu'est-ce qui est techniquement correct ou pas? Que peut-on faire passer quand on donne un cours? Qui définit ce genre d'exigence? En d'autres mots, avez-vous des écoles d'enseignants (de cadres chez nous)? Ca s'organise comment?

Eh vous, les organisateurs et administrateurs d'aikido en Europe....

La technique est correcte si elle et efficasse - simple comme la neige, non?

Si je donne le cours, je peux donner ce que je veux, apres tout, c'est MON cours, non?

Chez nous, c'est le Maitre qui forme des instructeurs - l'essence d'aikido ne peut pas etre passer par le chemin administratif. Ca passe d'un maitre a un eleve personnellement.

De quoi bon posseder les brevetes ou certificats si ton aikido est vide d'essence? meme superpedagoge ne pourra pas remplire un verre d'eau si il n'a rien a ajouter...

a+

Il n'y a pas d'obligation, chez nous. Ce sont des brevets contrôlés, mais on peut tout aussi bien ouvrir un dojo et enseigner ce qu'on veut sans ce brevet (d'ailleurs le club de Marco où tu pratiquais en Belgique n'a pas toujours été affilié à une fédération officielle...)

Quant à une technique correcte, juste son efficacité n'en fait pas une technique correcte d'aikido. A ce compte-là, toutes les techniques de ju-jitsu devraient être correctes..

Il faut bien aussi trouver la spécificité aiki...

C'est là que quelqu'un a dit récemment que l'aikido commençait là où les autres arts martiaux s'arrêtaient... il y a autre chose en plus de l'efficacité (mais celle-ci doit y être, on est bien d'accord)